Présentation générale
Vous êtes enseignant(e) et votre objectif est de pratiquer le français de façon intensive tout en améliorant vos connaissances culturelles et vos méthodes pédagogiques ?
Ce stage de perfectionnement, organisé autour de cours de français en matinée et de modules didactiques et de sorties culturelles et pédagogiques en après-midi, va vous permettre d’atteindre vos objectifs tant personnels que professionnels, tout en profitant des charmes innombrables de la ville de Montréal en été.
Pour un descriptif détaillé du stage, cliquez sur les rubriques suivantes :
- Public visé
- Objectifs
- Dates, durée et contenu du stage
- Semaine type
- Formateurs et encadrement
- Centre de ressources multimédia
- Bibliothèque
- Rencontre éditeurs
- Membres
- Coût du stage
Public visé :
Professeur(e)s de français langue étrangère (FLE) de langue maternelle non-française enseignant au niveau secondaire, collégial ou universitaire
Ce stage est également ouvert aux étudiant(e)s finissant(e)s en éducation/didactique des langues, option enseignement du français langue étrangère (FLE)
Nombre de participants : 20 personnes maximum par groupe (10 minimum)
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Objectifs du stage :
- renforcer vos compétences linguistiques (écrites et orales) et stimuler votre capacité à enseigner dans un français fluide et actuel
- approfondir vos connaissances de la culture francophone, notamment québécoise, grâce entre autres à de nombreuses visites culturelles et pédagogiques, toutes intégrées au stage
- mettre à jour et dynamiser vos méthodes d’enseignement
- explorer de nouvelles approches pédagogiques en vue de créer des cours toujours plus stimulants pour vos étudiants
- proposer et expérimenter des idées et des approches directement applicables en classe
- diversifier vos pratiques de classe par l’expérience et la réflexion avec d’autres enseignants
- Validation de stage :
Attestation de stage détaillée
+ octroi d’Unités d’éducation continue (UEC) : 7.6 UEC *
* (1 UEC = 10 heures de formation)
Ces UEC répondent à des normes de qualité de haut niveau, similaires à celles qu'utilise aux États-Unis l'International Association for Continuing Education and Training (IACET)
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Dates, durée et contenu du stage :
- Dates du stage : du lundi 28 juillet au vendredi 15 août 2008
- Durée du stage : 3 semaines avec un volume horaire total de 65 heures
- Contenu : le stage est constitué de cours en matinée et de modules didactiques et de sorties culturelles et pédagogiques en après-midi
Matinées - Cours en matinée (15 heures / semaine)
Les cours du matin sont organisés autour des 4 axes suivants :
1) Perfectionnement linguistique
Vous renforcerez vos compétences en communication écrite et orale à travers :
- l’analyse et l’exploitation de documents écrits, sonores et visuels
- des entraînements systématiques oraux et écrits
- des jeux de communication
Toutes ces activités vous permettront, en outre, de vous constituer un bagage de documents écrits, sonores et visuels référents pour votre propre pratique professionnelle. Elles intègreront également une réflexion régulière sur le thème : apprendre à apprendre.
2) Emphase sur la pratique de l'oral
Vous développerez et affinerez vos compétences de compréhension et de communication orale à travers une large gamme d’activités interactives, avec un travail tout particulier sur la prononciation, l’intonation et la fluidité.
3) Exploration méthodologique
Vous enrichirez vos compétences professionnelles, le travail linguistique (voir axes 1 et 2 ci-dessus) servant à identifier des approches didactiques pour exploiter de façon innovante des supports et des activités pédagogiques variés.
En laboratoire multimédia, vous aurez l’occasion de voir et d’expérimenter par vous-mêmes un module entièrement informatisé de français langue étrangère, qui a été entièrement créé par un des membres du corps professoral de l’École de langues de l’UQAM.
Vous bénéficierez également d’une autre séance en laboratoire multimédia ayant pour objectif d’optimiser vos recherches de ressources didactiques sur Internet. Vous aurez à l’issue de cette session une vaste sélection des meilleurs sites Web dédiés au FLE.
4) Dimension culturelle
Vous approfondirez vos connaissances de la francophonie, et notamment de la vie québécoise et « franco-canadienne », en abordant différents thèmes, notamment :
- culture et société :
Vous allez par exemple exploiter de façon régulière la presse francophone, avec un travail tout particulier à partir des archives multimédia (télévision et radio) de Radio-Canada, la chaîne de télévision nationale. - création artistique :
Entre autres activités, vous allez mener un travail en profondeur autour du film La Grande Séduction (2003) du cinéaste québécois Jean-François Pouliot.
Vous explorerez à partir de ce film différentes pistes afin de créer des activités didactiques variées permettant d’exploiter de façon ludique et vivante cette œuvre. La méthodologie visera à privilégier une démarche qui vous permettra d’appliquer par la suite ce type d’approches didactiques, notamment le développement des compétences de compréhension écrite ou de production orale et écrite, aux œuvres cinématographiques de votre choix. - Climat et environnement
Vous engagerez également une réflexion sur les moyens de favoriser l’acquisition de la compétence interculturelle à tous les niveaux d’apprentissage du français langue étrangère.
Tout le matériel pédagogique est inclus.
Après-midi - Modules didactiques et sorties culturelles et pédagogiques
(+/- 5 heures 1/2 / semaine + activités optionnelles)
Semaine 1 (7 heures de formation et de sorties pédagogiques intégrées)
- Visite guidée et commentée du Vieux-Montréal (lundi) - Durée : 2½ heures
Le quartier du Vieux-Montréal est le plus ancien quartier de la ville situé le long du majestueux fleuve Saint-Laurent, avec son histoire, son architecture unique en Amérique du Nord, ses musées, ses galeries d'art et ses nombreux cafés et restaurants. L'été, ce quartier animé est le lieu de rencontre des amuseurs publics, des artistes et des musiciens.
- Module 1 : La chanson française dans la classe de FLE (mercredi)
- Durée : 2½ heures
Descriptif du module #1 : Moyen ludique, stimulant et original de « se frotter » à la langue française contemporaine et aux cultures francophones dans toute leur diversité, la chanson reste toutefois assez peu utilisée en cours de français langue étrangère. Pourquoi faire découvrir aux élèves la chanson francophone? Comment amener ce support en classe? Quelles types d’activités proposer? Où chercher des chansons sur Internet? Tous ces thèmes, et bien d’autres, seront abordés et élucidés lors de cet atelier. Tout le matériel pédagogique est inclus. - 1 spectacle offert dans le cadre du festival international de la chanson francophone : Les Francofolies de Montréal
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Visionnage guidé du film québécois La Grande Séduction (vendredi). Prise de notes en vue de l’exploitation de ce film en cours durant la semaine 2 - Durée : 2h00
- Optionnel : Sortie accompagnée à la boîte à chanson de renommée internationale : « Les Deux Pierrots » - Vendredi ou samedi soir
Semaine 2 (7 heures de formation et de sorties pédagogiques intégrées)
- Module #2 : Radio-Canada : Exploitation des archives de Radio-Canada sur Internet pour la classe de FLE (lundi) - Durée : 3 heures
Descriptif du module #2 : Comment utiliser les archives multimédia de Radio-Canada en classe de français : dimensions linguistiques et culturelles directement applicables en cours. Ce module sera offert directement dans les salles et studios de Radio-Canada.
Tout le matériel pédagogique est inclus. - Atelier de télévision et visite de Radio-Canada (mercredi)
- Durée : 4 heures
Dans un studio spécialement conçu, vous allez être promus annonceur, présentateur, journaliste, chroniqueur, caméraman, éclairagiste, perchiste, technicien de son, aiguilleur, régisseur de plateau, assistant de réalisation, etc. Vous allez produire une émission d’information en français d’après un scénario préétabli. L’enregistrement de l’émission vous sera remis à la fin de l’activité.
Vous allez également visiter les studios de télévision de Radio-Canada ouverts au public le jour de votre venue. Vous ferez un arrêt au nouveau Centre de l'information (CDI) en passant par le musée de Radio-Canada, les ateliers de décors et de peinture, et vous assisterez à une petite démonstration d'effets sonores. - Rencontre / échange autour d’un repas avec des enseignants francophones qui enseignent le FLE dans le cadre des Écoles d’été de l’UQAM. (vendredi) - Durée : 1½ heure (12h00 - 13h30)
- Repas à la charge de chacun des participants. - Optionnel : Club-ciné (vendredi) - Durée : 2 heures (13h30 - 15h30)
Semaine 3 (6 heures de formation et de sorties pédagogiques intégrées)
- Module #3 : L’utilisation du conte en classe de FLE. (lundi)
- Durée : 2½ heures
Descriptif du module #3 : Le conte a une valeur universelle et constitue une véritable richesse pour ce qui est de la langue et des symboles culturels qu’il véhicule. Ce module, animé par une professeure, qui fait également profession de conteuse, vous permettra de réfléchir sur les multiples facettes qu’offrent les contes et de leur pertinence en classe de français.
Tout le matériel pédagogique est inclus. - Balade commentée et « contée » du mont Royal : « Les Esprits de la Montagne » (mercredi) - Durée : 3½ heures
Le mont Royal est sans aucun doute un joyau du patrimoine montréalais. Cette « montagne », en plein cœur de la ville, avec ses paysages, sa flore, sa faune, son histoire en font un lieu exceptionnel à découvrir. L’histoire incroyable et fabuleuse de ce lieu, des sites qui le dessinent et des sept géants qui le protègent, mérite d’être connue. C’est à cette balade de découvertes que nous vous convions, balade guidée qui sera agrémentée de nombreux contes, ajoutant la magie des mots à la beauté des paysages.Programme en après-midi établi sous réserve de modifications
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Semaine type:
| Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | Samedi |
|---|---|---|---|---|---|
| 9h00 - 12h00 Cours de français / anglais |
Option : Sortie à la ville de Québec | ||||
| 12h00 - 13h00 Repas du midi |
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| 13h00 - 15h30 Module culturel et didactique |
13h00 - 16h00 Visite culturelle intégrée |
13h30 - 15h30 Options: Club-ciné |
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| Option: en soirée Boîte à chanson: « Les Deux Pierrots » |
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Formateurs et encadrement :
Les formateurs attitrés à ce stage (cours du matin) sont tous universitaires (détenteurs d’une Maîtrise ou d’un Doctorat), spécialistes de l’enseignement du français langue étrangère (FLE). Les intervenants dans les modules en après-midi sont tous des spécialistes reconnus dans leurs domaines professionnels respectifs.
Un coordonnateur pédagogique et culturel sera également présent et disponible pendant toute la durée de votre stage. Il sera votre interlocuteur privilégié.
Toute l’équipe administrative des Écoles d’été de l’UQAM sera également à votre écoute et toujours prête à vous aider dans vos moindres requêtes.
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Centre de ressources multimédia :
L’École de langues de l’UQAM se distingue par ses nombreuses salles multimédia et son équipement informatique de pointe. Vous aurez un accès libre et gratuit à ces salles multimédia en dehors de vos heures de formation (accès à vos courriels/e-mails, travail personnel et recherches sur Internet, etc.).
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Bibliothèque :
Vous aurez accès pendant toute la durée de votre stage au fonds très riche de la section «linguistique et didactique des langues» de la bibliothèque de l’UQAM. Consultation sur place uniquement.
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Rencontre éditeurs :
Rencontre avec l’éditeur Thomson, Groupe Modulo, pour la présentation du tout nouveau manuel et du cahier d’exercices Pause Café niveau intermédiaire, une méthode canadienne destinée à un public d’adultes et de jeunes adultes. Semaine 2 (lundi de 15h40-16h40)
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Membres :
L’École d’été de l’UQAM est fière d’être membre des organismes suivants :
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Coût du stage :
1,590 $CAD Coût avec assurance médicale incluse
(obligatoire pour non canadiens ou non résidents permanents du Canada)
1,515 $CAD Coût sans assurance
(exclusivement pour les Canadiens ou résidents permanents du Canada)
Ce coût comprend :
- Frais d’inscription
- Assurances médicales, si applicable
- Cours en matinée (45 heures de formation)
- Matériel pédagogique
- Modules culturels et didactiques en après-midi (8 heures de formation)
- Sorties culturelles et pédagogiques intégrées en après-midi (12 heures) incluant :
- Visite guidée et commentée du Vieux-Montréal
- Atelier de télévision et visite de Radio-Canada
- Balade commentée et « contée » du mont Royal : « Les Esprits de la Montagne »
1 billet pour assister à un spectacle d’un grand nom de la chanson française dans le cadre du Festival des Francofolies de Montréal
Hébergement et frais de transport non inclus
Pour la section "Hébergement", cliquez ici.
Pour vous inscrire, cliquez ici.
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